В основу отбора и систематизации содержания программы положены принципы комплексности, преемственности и вариативности. Учебный материал усложняется в зависимости от года обучения.
Материал программы дается в трех разделах: основы знаний; общая и специальная физическая подготовка; техника и тактика игры.
ПЕДАГОГИ
1. Ымбыы Артур Кажал-оолович – тренер-преподаватель по волейболу, образование высшее, 1 категория;
2. Сат Саманта Красовна – тренер-преподаватель по волейболу, образование высшее;
3. Санна Айдын Юрьевич – тренер-преподаватель по волейболу, образование высшее профессиональное;
4. Ымбыы Быйыр-Белек Артурович – тренер-преподаватель по волейболу, образование высшее.
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ
Важнейшая функция обучения заключается в формировании личности. Весь процесс многолетних занятий избранным видом спорта включает практически необозримое множество переменных. Каждый этап многолетней тренировки отражает своеобразие общих условий жизни и деятельности спортсмена в различные периоды жизненного пути.
ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ
Цель программы — всестороннее физическое развитие, способствующее совершенствованию многих необходимых в жизни двигательных и морально-волевых качеств, выявление лучших спортсменов для выступления на соревнованиях.
РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ
Ожидаемые результаты и способы определения их результативности Учащиеся должны
Знать:
· основы строения и функций организма;
· влияние занятий физическими упражнениями на дыхательную и сердечно-сосудистую системы;
· правила оказания первой помощи при травмах;
· гигиенические требования к питанию спортсмена, к инвентарю и
· спортивной одежде;
· правила игры в волейбол;
· места занятий и инвентарь.
Уметь:
· выполнять программные требования по видам подготовки;
· владеть основами техники и тактики волейбола;
· правильно применять технические и тактические приемы в игре.
ОСОБЫЕ УСЛОВИЯ ПРОВЕДЕНИЯ
Программный материал объединен в целостную систему многолетней спортивной подготовки и предполагает решение следующих основных задач:
Обучающие:
— освоить технику игры в волейбол;
— ознакомить с основами физиологии и гигиены спортсмена;
— ознакомить с основами профилактики заболеваемости и травматизма в спорте;
— ознакомить с основными задачами физической культуры и спорта в России.
Развивающие:
— содействие всесторонней физической подготовленности и укреплению здоровья занимающихся;
— повышение уровня физической подготовленности, совершенствование технико-тактического мастерства;
— развитие мотивации обучающихся к познанию и творчеству.
Основной показатель работы спортивной школы по волейболу – стабильность состава занимающихся, динамика прироста индивидуальных показателей выполнения программных требований по уровню подготовленности занимающихся, выраженных в количественных показателях физического развития, физической, технической, тактической, интегральной и теоретической подготовки (по истечении каждого года), вклад в подготовку молодежных и юношеских сборных команд страны, результаты участия в соревнованиях. Выполнение нормативных требований по уровню подготовленности и спортивного разряда. В комплексном зачете учитываются в целом все результаты (более высокие в одних нормативах в известной мере компенсируют более низкие в других).
Режим учебно-тренировочной работы рассчитан на 40 недель занятий непосредственно в условиях школы.
Воспитательные:
— подготовить физически крепких, с гармоничным развитием физических и духовных сил юных спортсменов;
— воспитывать волевой характер, командный дух юных спортсменов, приобщить к общечеловеческим ценностям;
— воспитать социально активную личность, готовую к трудовой деятельности в будущем.
